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应试教育体制下得英语课程成为孩子学业压力的重要来历，我们一直致力于减轻孩子在这方面的压力，让孩子学真正可以用来交流和运用的朴实英语，互利生项目作为首要的项目在我国现已速的发展和遍及。
可以这样说，几乎一切的国人学英语的首要目的就是过各种英语考试。学刁的首要方法就是做标题、背单词。假如不这样做，很实践的一点就是，你不管怎样在英语考试中比不过那些“学霸”。其实，我不是想否定英语考试存在的必要性。连美国本土也有英语考试。
国内考试状况就不一样了，中考词汇大纲2500个单词；高考3500个；四级4200个；考研5500个，六级6000个。这个规矩大约从我读大学开端就一贯沿用到现在。学生到了中考高考，现已学刁英语9年或12年或更长时间，竟然只需掌握这点单词量，实在令人不可思议。并且许多日子中有用的词汇都不再其间。这些考试词汇大纲是我们国人学英语的巨大阻碍。
考试内容在此不做详细分析和比较，我只想提出一个想象：假如中考高考和大学英语考试换成托福或雅思（可以分等级），那我们国人的英语水平必定会上个大台阶。我教了这么多的学生，可以这样总结：学了考了中高考和四六级的学生考好了，英语也没有学好；学了考了托福雅思的学生考好了，英语必定学好了（那些整天只求解题方法和专研考试阅历“机经”的学生在外）。国外英语考试的检验内容和方向与国内考试有本质区别。
不管是雅思仍是托福或是sat和gre,就剑桥中心和美国ets中心的官方要求而言，他们着重这些考试没有一个必定的词汇大纲，当然词汇量越大越大好。尽管我们国人都默许雅思托福词汇量8000左右（其实单字本身底子没有这样多）、gre要求12000之巨，但这些所谓词汇本（市面上满天飞）基本是对题出现单词的一个收拾。
我们的问题出在考试内容本身。我有资格说这样的话是因为从02年在新东方做教师到现在树立自己的工作室，培训过几十万的学生，国内的四六级英语、考研英语、中考高考英语和世界的be-c商务英语、托福、雅思和sat,gre，实在太清楚国内外检验内容和导向的巨大差异。这个是比较专业的论题，为了让问题通俗化，我就比较两者检验体系对词汇量的查核，读者就可以从中发现差异了。
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