深圳双语学校入学条件是什么？让每个学生都得到老师更多的关注（目前每班平均8-15人，行政班不超24人,教学班不超过15人）。小班教学不仅能够保证教学质量，更重要的是培养学生合作、讨论、质疑的能力，与国际完全接轨。
随着出国留学的中国学生连年增长，中学阶段就读国际高中成为越来越多家庭的选择。但是，选择什么样的国际高中，以及如何判断一所国际高中的好坏，家长和学生们众说纷纭，莫衷一是。国际教育专家为您分享办学经验解答家长疑惑。
来者不拒 是对学生的不负责任
目前，国际教育越来越热门，不少国际学校对于接受学生重“量”不重“质”。尤其是某些国际学校采取来者不拒的态度，令很多家长形成了认识误区：孩子国内教育走不通了，再去国际学校走个过场，自然能够顺利留学接受国外的优质教育。
专家分析：适合的教育，才是最好的教育招生*一原则是责任。
业内人士认为：做教育最需要坚守的原则就是对学生负责，如果学生不适合国际高中教育，那我们把他招进来，只能是害了他，更不利于他的学习成长。我们要招的是喜欢并适合国际高中的学生，这样的学生才能在国际高中更好地学习成长。
学生的“质”，不是简单的一个学习成绩好坏的问题，而是对学生学习态度、出国意愿、自我管理、兴趣爱好等全方位的考量。如有个孩子数学和科学基础较 差，正常情况是不能被录取的，但他从小学起就喜欢饲养各类蜥蜴、昆虫等动物，如今已能清晰分辨动物种类和生活习性。这样的孩子在国内教育制度下因为基础课 成绩不佳，而可能被荒废掉，但是在国外教育体制中，未来是个生物学家也未可知。在国际学校包容和开放的环境中，适合的教育，才是最好的教育。
专家建议：国际学校，关键是培养学生的主动性
业内人士管理国际学校有个不成文的规定，有三个学生以上想开设一门新课，校方就会想方设法开设。因为他认为，锻炼孩子们的自主能力是非常重要 的，不要让孩子被动地学习，要让“兴趣”驱使他们向前走。所以学生不喜欢数学，可以选设计;不喜欢物理，可以选动漫，只要是孩子喜欢的事物，就是学校的教 学方向。
除了课程之外，学生社团也遵循着“三人成团”的规矩。业内人士说，“有位学生跟我说，他们想组建一个拉丁舞的社团。想法非常好，作为校长，我非常支持，我可以给你们找一位专业的拉丁舞老师，但是剩下的事情要你们自己来完成。”
深圳市博纳学校是一所独立通过美国国际学历认证、颁发美国初高中学历文凭的民办国际化中学。本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、深圳著名运营管理专家范武、资深留学升学指导专家张克合作联手打造。我校已经通过权威认证获得“美国西部学院联盟wasc后备学校资格，涵盖7到12年级” ,为博纳毕业学生颁发国际认可的美国学历。
办学目标博纳学校开设3-4年制高中、3年初中，按美国学制，引进美国最新的国家基础教育标准——“公共核心课程”、美国大学理事会ap课程和sat 2统考内容标准， 优选美国教材，结合精英办学团队的“精英教育”理念，实行全面英语教学(精通英语的中教辅讲)，目标将每一名在校生送进世界一流大学。

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