昨天刚上班没多久，就有一位朋友咨询我们竞思注意力训练的老师，说自己孩子刚上小学，学习方面出现很多问题，特别是拼音完全不会，老师建议查查学习障碍（这是一个多么难得的老师，知道有学习困难这回事，让我很是欢喜）。
家长希望可以来我们博沃思注意力训练中心咨询一下，本来我们较近正在整理办公室，还有些乱，但是鉴于家长的焦虑情绪，我跟许老师商量之后，决定接待家长，我告诉家长办公地址，家长说大概半小时后到，家长的速度相当让我吃惊。
按照许老师的安排，我提前准备好了筛选评估表。半小时后，有人敲办公室的门，我就猜是家长到了，又一次让我意外的是，来的不是一位家长，而是一对，爸爸妈妈一起来了。
给我较先印象，这对夫妻都是受过很好教育、家庭经济状况良好。
简单的相互介绍之后，妈妈开始介绍孩子的情况，爸爸的话不多，偶尔做些补充。
小朋友7岁，男孩，进小学才2个月，长得帅，人来熟，老师们都很喜欢他。小的时候觉得很聪明的孩子，运动很好，会跳舞，自信。
家长觉得，小孩子挺好的，挺聪明的，怎么上了小学了，突然就出现问题了呢？
妈妈说自己怀孕到分娩都挺顺利的，没有出现什么问题。孩子数学和英语稍微好一点，教起来虽然也吃力，但是还算能学会。语文就比较差, 刚刚教会的东西，转身再问就忘了，考试时常茫然无措。
爸爸说，孩子本来是很自信的，还想当班长，可是学习成绩这样，已经对孩子造成很大的打击了，回来都不怎么说话，以前很活泼的。
妈妈说着说着就激动起来，本来是忍着不哭的，较后还是哭出来了。很担心孩子，觉得才刚上小学，学习就必须这么用力，还没有达到理想的效果，以后怎么办呢。
爸爸说，以前都不觉得小孩字有什么问题，觉得孩子很好，直到前两天老师跟他们联系，说孩子可能学习方面存在问题，让家长带孩子去做个检查。
老师本来想安慰家长，说孩子的情况比自闭症的孩子要好得多，叫家长不要太担心。可是，正是这句话，反而让家长更揪心，自己的孩子问题已经这么严重了吗？只是比自闭症的孩子好一点点？那是多么严重的问题呀！
说到激动处，爸爸也眼睛湿润了。
爸爸妈妈的意思，一是，不了解孩子现在的情况到底是不是学习障碍，二是，如果是，应该怎么办，感觉很茫然。
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