截至7月26日,首期国务院扶贫办“深黔雨露直通车”创新创业培训项目圆满结束,417名来自贵州毕节地区的孩子们已踏上返乡的征程。10天的培训,给他们带来了什么?
来这边的学习,在我们自己学校的时候我虽然是学生会的副席,但是上课的话我还真没怎么认真的去听讲过,所以我来这边我也以为我还会这样名单令我没想到的是,我居然认真的去听讲了,这里的老师教学方式和我们那里的完全不一样,他们讲的很生动,和同学们互动也很好,而且举例的时候都是用自身或者周边朋友的案例,这些让我感触很大。老师教导了我们怎样去建立和维护自己与客户之前的关系,也知道了怎样去创业以及怎样去求职,这些课让我收获良多。我们还去了这边很有名的公司,也知道了他们为什么能成功的原因,不仅需要一定的实力,也要拥有一颗能持之以恒的内心。
——携创三班 吴斌
这次培训中,不仅讲了理论知识,还带我们出去坚实了很多的东西,如果不出去,不参加这次培训,我永远也不会知道世界原来这么大,社会原来这么复杂,才知道我们是井底之蛙,见识了很多公司的创建历史,才知道我们还需要学的东西很多,原来我们都是局限于思想,不局限于现实。
——携创八班 曾娥
在本次培训中每个老师的课程都是很有用、很有价值的课程,但是听着听着又觉得自己特迷茫,不知道该怎么办,感觉心有余而力不足,虽然有这样的想法,但是我想通过这是十天的培训我会更加清楚自己想要什么,我会每天进步一点点。在所有的课程中我对户外拓展课程最感兴趣,一开始我觉得这门课不就是一堂体育课吗,但是在老师的上下来之后,我才发现它与体育的区别,我知道了团队精神、知道了我的能量超乎想象、知道了信任。我很高兴能参加本次培训,虽然说不能完完全全改变,但是能让我有所改变,让自己更加坚定的朝着目标前进。
——携创七班 周礼碧
我觉得最特别的就是老师的教学方式,给了我很大的震撼,校园虽然我们的宽广,但老师的上课方式是比较容易让人集中又听得懂的,我个人觉得自己属于听了一遍还在再听一遍的那种,每次上完课都觉得自己成长了一点。再说说这里的风土人情,印象最深刻的是校园里打扫卫生的阿姨,因为自己是从外地来的,觉得深圳对外地人都没什么好感,所以我总觉得他们对我们投递的眼光都是不友好的,但是就是因为这个阿姨的笑容,虽然她长得并不是很美,看起来还有点沧桑,但是当他扬起嘴角的那几秒我觉得她是最美的,一个学校连扫地的阿姨都是这样子,你觉得这个学校还会差吗?
——携创六班 顾萍
还记得刚到深圳时多想回家,但是与这里的老师和同学们相处之后又要分离还是很不舍,因为与这里的老师和同学们相处一起学习很愉快,分离之后不知道还有没有机会再见到,但我知道天下没有不散的宴席,“再见了”老师们以及的学校领导和食堂的叔叔阿姨们,谢谢你们十天的教导、照顾和谢谢。
——携创四班 韩永
深黔雨露直通车创新创业培训为期20天,我全程参与了此次教学工作。20天里,我看到了学生们一张张求知若渴的脸,也看到了他们拚搏努力的样子,他们的每一次掌声是给我教学工作的极大肯定,学生们肯吃苦、爱动脑的精神深深的打动了我。在教学过程中,师生完美的配合,课堂气氛的活跃和谐都让我受到了莫大的欣慰。真心希望这些贵州学子们能带着老师的期盼、学校的祝福、社会的嘱托努力学习,好好工作,为自己、为家人、为所有期望你们的家乡父老贡献出自己的一份力量。
——任课教师李新宇
这次给贵州孩子上课让我感触很多,对比深圳的孩子更加朴实、更加纯真,看着他们一个个渴望的眼神让我忍不住上午和下午都拖堂给他们讲,最开始孩子们都以为是体育课,一个个都说这么热的天还上体育课这么辛苦,后来上了半个小时以后我再问他们是不是体育课,他们都大喊不是,孩子们没接受过这样的教育。对拓展这种在游戏中感悟团队建设.团队配合、沟通、理解、信任的课程充满了喜欢,每个班级我说下课的时候都说明天还要上,这次孩子们在这么炎热的天气进行户外拓展培训还能一直保持高涨的情绪让我真的很欣慰,也鼓励了我上课的情绪,让我情绪高涨的上完这些天的课,特别是当在两届毕业典礼上同学们给予我如此热烈的掌声让我很欣慰很开心。有的孩子和我说户外拓展就好比一颗石头丢进了她内心的死水里产生了许多的波澜,说句实话我真的很喜欢他们,当我有一天一大早接到几十条短信说到了贵州啦让我放心,我内心充满了温暖,从事教育业六年了这次让我深刻体会到师生真切的感情,孩子们加油,回到贵州回到你的母校记得深圳还有你另外一个家,你们是最棒的,就像刘老师教导你们问好一样,好!很好!非常好!
——任课教师及班主任 刘远轩
深厚的师生情
正如伊俊宏校长在结业典礼上所说,深圳市携创技工学校希望能够成为往后你们再次踏入深圳的落脚点,也希望这次培训的所学所得为你们插上筑梦的翅膀,深圳欢迎你们,携创欢迎你们!
深圳市携创技工学校创办于2008年6月,主办方是深圳市包装行业协会。学校是在由原深圳市政府贸易工业局主管的深圳市工业行业培训中心的基础上成立的,目前两个机构合署办公,两块牌一套人马。
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