学xi内容：
1、让国学融入生活、滋养生命：熟读以成诵《大学》《中庸》《论语》《老子》《弟子规》等，教导特殊的读书方法，展现惊人的记忆背诵能力，经典熟记于心，才能使国学智慧伴随孩子一生；
2、学xi礼仪规范：知应对，懂进退，培养恭俭、庄敬的行为xi惯，养成有礼有节的做事风格；
3、xi练少林武术：男生跟随少林武僧，xi练少林武术，女生学xi太极拳，养成强身健体的良好xi惯；
4、军训、团队拓展：突破自己，完善自我，培养自强独立、敢于担当的坚强品格；
5、耕读生活：参与xi劳体验、栽花种菜，采摘野炊，重返农耕时代，提高学生的自主管理意识和独立生活能力；
6、践行《弟子规》：全程落实践行《弟子规》内容，提高学生恭敬、孝亲、尊师、仁爱等道德修养；
7、亲近大自然：走出课堂、徒步于绿色的大自然，释放学xi压力，放飞心情，让圣贤的智慧滋养身心！
中华礼仪 人虽有诚敬，但不经礼仪难以发之。礼仪发诚生敬，去苟戒戏。礼仪教化使人具有礼敬品格，成为庄重做人，认真做事的人。经过礼仪教化的人，敬己敬人，敬事敬物，成就精良器物，成就善美环境。不敬礼仪教化者，少有礼仪品格，做人做事，苟戏为之。苟戏之人无至善，无尽美。中华礼仪文明在合宜的“双向对等”“有序有位”两个价值观上建立，动作自尊而不高傲，尊人而不卑下，礼仪让人直接去做，人不言而行，人不知而化，是行之有效、简单容易的教化方法。古代中国礼仪之邦，万.里忠信民风，全靠礼仪化成。按先后顺序：人的第1教育，礼仪（身教）。第二教育，言教（道理）。第三教育，法治（刑赏）。
言语训练
1、与老师说话     与老师说话，声音比老师略低。既不高过老师声音，也不过低到挺起来费力。动作举止，舒展大方。
2、与同学说话     与同学说话，文明优雅，平等友好。
3、与父母说话     与父母说话，心怀敬意，直言真心。
4、学声音：读书声，小大中。说话声，小大中。场合分清用分清，我能用聪能用明，读经典，用中声。答师问，用中声。下课说话用小声，同学交谈用小声。进寝室，用小声。起床后，用小声。进餐时候用小声。公众场所用小声。课外运动用大声，课堂诵读用中声，下课说话用小声，还能做到静无声。 读书声，小大中，说话声，小大中。分清场合分清用，我是聪明好学生。

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