机会，永远只给有准备的人。孩子的教育也是同样道理。随着科技的发展，频频刷爆朋友圈的人工智能、大数据等看起来高度技术化的名词正逐渐走近教育领域，“未来教育”成为当下教育圈的一个热词，人们都在畅想未来教育的模样。但是当大家都在谈论人工智能、都在谈论未来教育的今天，也有人做出了教育的冷思考：教育的最终目的是为了什么？
1919年，王道元先生给北京四中学生写下一段话，告诉学生人要以自食其力为本根，以协同尚义为荣卫；告诉学生学无止境，致用亦无止境，有生之年皆学之日；告诉学生厚其积储以大效于世。
这段话之所以重要，是因为1972年联合国提出了终身学的思想，而王道元先生早在1919年就提出了类似的观点，而且在可见的未来，这仍然是学校教育最重要的任务和使命。阿法狗、阿法元让我们更进一步认识到机器可以24小时不间断的学，而我们人类避免不了吃饭睡觉······，因此在知识储备层面我们一定是会输给未来的人工智能。
近些年中国学生在pisa测试中取得了很好的成绩，但是用古人的视角来看这是“小成”，况且我们还应该清醒的认识到，中国学生不仅是数学、科学排在前列，我们拿冠军的还有两项：家庭作业量和课外辅导班的学时间，同时，中国孩子问题解决能力在全球也是倒数。即不生拉硬拽学生，不让学生感到压抑，让学生思想保持开放的，启发学生而不是直接把答-案告诉学生，这样学生就可以养成思考的xi惯，这才是好的教学。
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