“言必信，行必果”深圳市博艺国际教育斥资千万，精心打造艺言艺行——以文化艺术课程为轴心的素质教育综合体。我们致力于让每个喜欢美术的孩子更好的学习美术和提升，我们承诺，制定优质的教学方案来为您的孩子教学，使孩子能有更好的进步。
艺言艺行告诉家长们，让孩子学美术可以增进记忆
概略看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，年夜人们的*一反映是“信手涂鸦”，这无可厚非，若是小孩的绘画完全合适年夜人门的审美看法，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模拟”的苹果算不上真正的再缔造。可是这并不浮现孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人脑子里贫窭对孩子作品的年夜白身分。在他们看来，一个小圈圈即是一片云朵、一小我私人物形象，几个粗细不均的线条即是一栋房子、几棵树，若是我们详尽不雅观察，前人最早用的甲骨文就像是小孩的“偶然识记忆”喔！好比下面的这些绘画作品。
孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“矫捷”的体例抽象地表达出来。甚至有心理学家觉得，孩子们在5岁曩昔的创作性是最高的，几乎能等同于绘画巨匠。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是浮现体例不是我们成人惯有的担任体例而已。
让孩子学美术可以增加孩子的想象力，很多时候，我们老是很难看懂孩子画的是什么呢？
因为我们跟孩子的想象力、体味本事有分歧。成人都快乐喜爱划定礼貌、真实的工具，而孩子的全国里布满了童话般的绚丽，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这恰是想象力的最好浮现。
同时，对色彩的运用更能显出孩子们斗胆的想象力，他们根据自己的乐趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不外不要用“离谱”去年夜白他们看到的全国，因为在他们眼里，全国原本即是丰硕多彩的。
每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。
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