什么是深圳创客教育公司　　巨影创客教育从教学硬件、软件到实施，建立起一整套的教学方案，同时巨影是美国3dsense——中国区代理商，拥有跨国际的最新技术资源，我们正在不断推出丰富的创客教育方案，巨影致力于成为校园创客教育方案提供商。
创客教育和steam教育的价值在于将传统知识学习和教育实践与培养学生的创新精神和创新实践能力相结合，都注重学习的过程动手实操和亲身体验，主张做中学、学中做、做中创，让学生在项目学习和活动体验中发现问题、分析问题和解决问题，最终达到创意智造和实践创新的目标。
　　3d打印技术应用包括3d设计建模和3d打印输出两个部分，3d打印输出只是把创新设计的3d数字模型进行实体化的过程，而3d设计建模才是3d打印技术的关键环节，因此在中小学利用3d打印技术在开展创客教育和steam教育时可以开设三维创意设计课程——以三维设计软件和3d打印机应用为主的课程。
steam教育重在培养学生5种素养
　　1科学素养 scientific literacy
　　是一种运用科学知识和过程(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的有关决策，主要包括下列领域：生命与卫生科学、地球与环境科学、技术科学，机器人理论科学、人工智能科学、电子信息科学等。通过机器人的绝佳载体，用始创的教学方式，由浅入深地引导学生对其进行探究式学习。
　　2技术素养 technological literacy
　　是指使用、管理、理解与评价技术的能力。学生应当知道如何使用技术、了解技术的发展过程，具备分析新技术如何影响自己、国家乃至整个世界的能力。技术是对自然环境的革新与改造以满足人们的现实需要。让孩子们百分百参与动手搭建，计算机软件编程技术，机器人设计创新创造能力，检测、维修、改进技术。
　　3工程素养 engineering lilteracy
　　是指对技术的工程设计与开发过程的理解。工程课程是基于项目，整合了多门学科的知识，使得难以理解的概念与学生生活密切相关，激发学生解决问题的兴趣。工程设计是把科学与数学原理系统地、创造性地用于实践的结果。小到螺丝与铝件的组合，大到传感器的准确安置…通过一次次地设计、创造、构建、操控后改良，让孩子在实践中不断追求工程结构上的严谨与精良，并从中培养青少年高度的专注力、耐心与细致度。
　　4数学素养 mathematical literacy
　　指学生在发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题时进行分析、推断和有效交流思想的能力。使孩子思维发散，逻辑严密，提高对数字的敏感性，学会正确高效的计算方式方法，对数学、物理、化学等掌握度全面提高让孩子手中的机器人变为“书本”，用实践后的自身总结代替重复性的“说教灌输”
　　与枯燥的“题海战术”。
　　5艺术素养 art literacy
　　以生活经验为基础，发展孩子的空间观念和对艺术的敏锐能力。动手操作、实物观察、想象、描述、联想、模拟、分析和推理等途径，培养孩子的艺术素养软实力。

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