深圳金耳朵英语app，以信誉铸造口碑！深圳市铭师堂教育科技有限公司stem+智慧英语以有声阅读为导向，创造性地提出耳先于眼理念、用音乐的方法学英语以及语言练耳等理论和方法，倡导自主阅读、探究式学习，主张在阅读实践中发现和运用语言规律，不经翻译，直接用英语认知、学习，看图并联系上下文猜测、领悟语义。
语言形式的获得与语义的理解往往是在一个统一的过程中进行的。因文解道，因道悟文，反映出语言形式的学习与语义的理解及学语文与学做人之间的辨证关系。语言的理解先于语言的生成。个体最初的言语活动是从听懂别人说出的词开始的。但能说出的词却很少，这说明理解能力的发展先于生成能力的发展。口头语言的获得要先于书面语言的获得。语言的学习是一个由易到难，由简到繁，由浅入深的过程。学和生的学习（xi）总是从较为简单的文字符号的识记开始。先掌握简单的句子，然后逐渐掌握复杂的句子。随着概括能力的发展，再掌握抽象的知识。这种趋势说明，个体语言的发展是受认识发展制约的。语言的习得环境是十分重要的，外语的习得就更是如此了。对于学生来说，外语的学习环境就是在教室，所以上每一节英语课时我们都要花心思布置一下教室，可以在墙上贴上一些和学习内容相关的图片，比如学习购买衣服或水果时，就可以贴上一些超市的图片、衣服的图片、水果的图片，在正式上课前也可以先听一些英语歌曲或者看一段英语短片，让学生的思维从母语转换成英语，让学生置身于说英语的环境中

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