人类视觉的形成过程是：光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体（固定眼球）→视网膜（形成物像）→视神经（传导视觉信息）→大脑视觉中枢（形成视觉）
从角膜到大脑视觉中枢，任何一个环节出现故障或不协调都可能导致视力受损和视力下降，视力恢复需要有针对性地干预可能受损的环节，从而提升人体自身的视觉能力。
弱视的定义
n 成人弱视的定义
凡眼部无器质性病变、矫正视力低于0.9者称为弱视。
n 儿童弱视的定义
根据中华医学会眼科学分会斜视与小儿眼科学组，儿童弱视的定义为：
一、 3岁以下儿童为低于0.5；
二、 4-5岁低于0.8~1.0；
三、 6-7岁低于1.0；
弱视的治愈标准
一、 无效：包括视力退步、不变或提高一行者；
二、 进步：视力增进两行或两行以上者；
三、 基本痊愈：视力恢复到≥0.9，并有双眼单视功能。
四、 痊愈：儿童经过三个月随访，视力保持正常者。
视力恢复的训练原理
弱视视力恢复的训练原理是将经络学、心理学和主动引导式训练相结合，通过主动引导训练和心理暗示训练，消除弱视患者视力差的心里潜意识，解除大脑皮层对眼球视中枢抑制和功能抑制，通过视力、视觉和心理能视综合训练，建立弱视患者的可视信心，同时提高视觉能力，从心理和生理的角度，完美解决弱视问题。

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