教学方法教授新的动作
(1)、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。
(2)、动作规格和概念要有步骤地提出。教授新动作时不能毕其功于一役，将全部要求一股脑儿交给学生。这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。一般来说学生掌握一个新动作往往是先会做，然后做到较好，最后才能达到精美，一蹴而就是不可能的，必须循序渐进，逐步提高。以跳跃为例：初学时要首先使学生掌握跳跃动作起落的正确方法，然后要求旋转方法的正确，即起法与重心正确，然后逐步要求舞姿、速度和旋转数量。一些简单动作的规格与要领可用几天时间全部提出，如手的位置、腰的动作等。有的动作则要经过几周才能全部提出，如踢蹁盖腿转身、点步翻身。而有的动作甚至用几年的时间进行连续训练，不断地提示，如飞脚、大蹦子等。一个舞蹈动作的教学程序，教师要精通，才能胸有成竹，方能在训练的不同阶段提出合理的要求，使学生不步骤地去掌握每一个动作。
深圳雨中蝶舞蹈培训团拥有一大批文化艺术行业的专家、学者、教授和来自全国舞蹈专业院校的中青年优秀骨干教师，具有前沿.尖端的文体活动策划组织能力、舞蹈编导能力、教育课题研究能力以及丰富的舞蹈教学经验，是一个以网络为依托，以文化为载体，以舞蹈为龙头，集舞蹈培训、舞蹈编排、舞蹈演出、舞蹈赛事、舞蹈用品、社会艺术职业教育和文体娱乐活动策划于一体的大型文化服务机构。

---

深圳市雨中蝶文化艺术有限公司
13528799928