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关于青少年
                                 
心理学家对青少年的定义：青少年是人生成长过程中介于童年与成年之间的一段时期，是青少年为步入成年角色的转换和准备。这个时期青少年会注重于探索思考我是谁，未来往哪儿走的，他们对我的看法，同时也会更注重自己外表。
美国心理学家埃里克森说过：“青少年时期人格发展的主要任务是确立自我同一性。”即一个青少年如果能清楚地了解现实中的自己，了解自己的外貌、个性信仰等，同时了解现在的自己与过去的自己之间的连续性，知道自己将来会成为一个什么样的人，那么，我们就可以说，他的自我同一性获得了较好的发展。
美国心理学家daniel goldman完善的情商概念则指出，儿童未来的学业表现、事业成就、生活的幸福程度，只有不足20%取决于智商，其余绝大部分是由情商决定的。
我们要培养的人才，是适应未来的人才，是可以在他/她30岁也就是2045年的社会中脱颖而出的领袖人才，并不仅仅是适应目前学校考试的人才。孩子所受的教育，不是为了成为一个社会机器的螺丝钉，而是为了leadingout（引导）让心里那个最好的自己走出来。
所以，如果能够在青春期引领青少年正确探索自己，了解自己，了解世界，拥有面对人生的正确态度，掌握生活中必备的能力，了解自己的特质和天赋，与他人保持良好的关系和连接，青少年就能轻轻面对青春期、步入成人，面对未来。
nlp卓越青少年训练营
                                                                  
课程目标：
帮助青少年了解我是谁，我要成为谁，
锻炼正确的态度和能力，
连接宇宙天地祖先父母的正能量，
面向成功快乐的未来！

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