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深圳儿童感统训练机构,一对一训练,小组课训练,详情咨询

2020/1/5 9:59:41发布119次查看
 深圳儿童感统训练机构,一对一训练,小组课训练,详情咨询
感统汇教育成立于2006年12月,专业从事儿童感觉统合课程和注意力课程研究。秉承着“一切为了孩子”的教育理念,借力于多个发达国家的训练方案及经验,结合人类神经学及大脑发育构造知识,以儿童发展里程碑为准则,遵循中国儿童发展的特点,精心设计出一套系统且内容丰富的儿童教育课程。拥有一套独特完善权威的课程体系及强有力的后续跟踪会员个性化服务体系,先后为上万名儿童进行咨询、测评、心理动态评析、训练及追踪辅导,并量身定做了个性化教学和家庭辅导方案,及时解决孩子在发展过程中阶段性的障碍。
姓名:等等(化名)
性别:男
年龄:3.2岁
建档年龄:3岁
基本信息
一、常规方面
性子急,无规则意识,行为控制非常差,满教室乱跑,静不下心来,坐不住,没有耐心,听指令较差
二、运动方面
身体比较灵活,两侧协调较差
三、语言方面
语言理解一般,不会回答问题,吐字较清晰
四、社交方面
交往方式很被动,自说自话,不给跑就躺在地上哭闹,喜欢的事就比较配合,情绪急躁
干预措施
1、基本的常规配合训练:
通过正强化的引导,逐渐建立常规。
2、语言干预:
通过身体指令和语言指令的结合来帮助孩子理解。
3、社交介入:
故意制造一些需要沟通的状况来促进孩子主动交流。
训练效果
一、课程安排:安排二对二、小组课训练课程,每周至少2节感统训练时间;
二、训练效果:
通过感统课训练,等等(化名)小朋友的进步还是非常大的,两侧协调方面有所改善,跳时的左右脚现象也少了许多,大象爬毛毛虫爬也协调了许多。耐心也有提高,以前做精细的时候不能安静的独立完成,现在做精细的时间有所延长,完成游戏的时候老师要求重复做,也能很好的完成。现在虽然还是会跑动,但是老师数3秒能立刻回来,有时候是想跟老师玩,看到老师不追就自己回来了。语言方面,现在老师问的问题大部分能切合题意来回答。

深圳市感统汇信息咨询有限公司
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