深圳高效英语，选择金耳朵让儿童习得纯正美语！金耳朵学英语app这是一款革命性的产品，它将语言练耳（ear traning for language）贯穿始终，在模仿跟读中锻炼了对语音的分辨力、记忆力、模仿力，使语言（英语）正常发育。由于遵循了语言习得机制，以语音为导向，而非学校教学以文字为导向，在语言能力的培养上成效显著。在有关学习心理的理论研究中，通常将知识的学习过程划分为 ：习得、保持、应用3个阶段。习得可理解为个人的心理内容、心理过程、心理状态或现象中客体化的人类本质能力的个人再生与变革。亦即，人类文化在被主体消化、积累、运用乃至创造性的发展过程中，人格的心理特性和心理构造得以发生、发展。
对于如何认识习得的过程，存在两种视角：同化论和广义知识观（又称激活论）。同化论认为习得是新旧知识相互作用，新知识转化为个体所理解的意义的过程。广义知识观认为，习得是个体获得事实性知识，并习得对外办事、对内调控能力的过程。
知识可分为陈述性、程序性和策略性三大类。陈述性知识是指以命题和命题网络等为主要表征形式的知识。程序性知识是指以产生式（if / then）和产生式系统为表征形式的知识。策略性知识是特殊的程序性知识，是控制自己认知加工过程的程序性知识。

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金耳朵英语
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