其次,表情准备。一个舞蹈跳的成功与否,能否使人赏心悦目,表情是个非常重要的评分标准,它直接影响这个舞蹈的舞台效果。在平时训练中,应当把表情训练当做一个重要环节来抓。大人在跳舞时面无表情,就像观众所形容的“谁欠了他们几百块钱似的”,这样的评价都是因为平时没有养成有表情练习的习惯。要想让孩子把抽象的音乐与具体的动作联系在一起,并非易事。为了让幼儿将音乐和动作结合而设计恰当的表情,就要将音乐向幼儿作介绍,幼儿基本了解音乐的内容后,在教师的示范下,再进行学习,学样孩子学起来就容易的多了。
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