校训是校园文化建设的一项重要内容，是学校培育教师和学生的重要方式和手段，是学校校长办学理念的集中体现。据《辞海》诠释，校训是“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地”，“目的在使个人随时注意而实践之”。《辞海》关于“校训”的诠释，告诉了我们关于“校训”的基本内容与要求。其一，校训是学校规定的“德目”，“德目”内容重在“做人”和“治学”，对于学校师生具有较强的人生指导意义，能促进学校优良校风、良好教风和学风的形成与巩固。其二，校训不只是对学生所作的要求，而是要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则，教师不能“置身事外”。其三，校训是需要全校师生自觉地随时随地地“注意与实践”的，要求师生细心领会校训的内涵，并用来比照自己、督促自己，且转化为“行动”研究，自觉地“实践”体验，以不断地提升自我，从而实现追求的“愿景”。
深圳市携创技工学校校训：重德 厚技 乐学 自强
校训是学校文化的核心，是学校的精神，是灵魂，是影响学校和师生发展的关键。它既是学校品格和品质的象征，也是全体师生的行动指针。校训的确立可以体现一个学校的特色，也能反映一个学校的文化底蕴。校训作为学校全体人员的奋斗目标，对全体师生员工时时起到巨大的凝聚力和牢固的向心力作用。
今天和明天都要靠全体携创人自强不息、不断进取。技工学校的学生更是要树立充分的自信心，有自强不息的精神才能够取得未来的成功。
携创校训体现了师生的共同价值观和追求，是师生共同遵守的基本思想规范和行为准则，是学校的一种精神型的潜在课程，发挥着塑造师生人格、夯实精神底蕴、导引师生做人做事的功效。校训需要我们深入灵魂去感悟、去深思，从而使我们的精神境界得到升华。
校风：仁爱 正直 守礼 诚信
校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之
携创的校风从学校实施三个一工程以来在不断改善，全校德育工作在实施“全员德育、注重行为模式转变”的养成教育思想的指引下，取得了突破性的进展。原来的校风已经不能完全体现学校的精神面貌，经研究学校决定修订校风为：仁爱  正直 守礼 诚信。并确定用“仁义礼智信”五个方面来作为携创师生的道德标准，制定五讲五爱的行为模式：
仁：  孝顺宽容是为仁：讲孝悌、爱亲人
义：  忠义正直是为义：讲正直、爱团队
礼：  遵纪守礼是为礼：讲纪律、爱礼仪
智：  勤学多才是为智：讲学习、爱思考
信：  诚信敬业是为信：讲信用、爱职业
教育是一种踏实细致的工作，需要我们在“行动研究”上下实功。希望全体教职工无论在工作还是学习上，都处处遵循学校的道德标准，体现学校的良好的校风。
深圳市携创技工学校创办于2008年6月，主办方是深圳市包装行业协会。学校是在由原深圳市政府贸易工业局主管的深圳市工业行业培训中心的基础上成立的，目前两个机构合署办公，两块牌一套人马。

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深圳市携创技工学校
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