招生对象：
本院面对全国招收弃学、厌学、网.瘾、叛逆、不自信、难沟通、怕苦怕累、过分依赖、自控力差、冷漠亲情、抑郁、自闭等有心理偏差和不良行为xi惯的10~~18岁的青少年，以及限量招收酒瘾、yao瘾、吸食软毒品的青少年。中心恪守“为家庭排忧，为普通教育服务，向社会负责”的宗旨，为构建美好家庭、和谐社会忠心献力。
孩子在青春期恋爱观的发展对于他们在成年后的婚恋观也存在很大的影响，许多大龄的剩男和剩女一般在青春期都不会和异性来往，没有办法处理好自己和异性之间的关系。因此孩子在青春期不恋爱不代表孩子就稳当的度过了青春期。 当父母发现孩子谈恋爱或者是对异性存在一些好感的时候，对于问题的处理也对孩子今后的婚恋存在影响。对于青春期的孩子，如果对异性产生好感，家长在感觉到担忧的时候也需要给孩子一些指导和建议。如果家长因为孩子对异性产生好感就十分的惊悚，那么孩子很容易根据家长的反应认为自己与异性来往是不对、羞耻的，孩子与异性之间的人际交往能力也就收到影响。还有一些孩子会因为父母，而产生强烈的叛逆心理，认为家长是故意剥夺自己的自由，是在控制自己。这样也会更加容易做出一些出格的，甚至伤害自己的行为。
中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝.对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。
家长认识上的错误，造成教育方式不当
一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。

---

惠州市启德青少年成长研究院
13620485878